BTÖ206 Öğrenme ve Öğretme Kuramları Günlüğü

17.11.2015 Dersimize dersle ilgili bir ölçek yaparak başladık. Ölçekteki 'kararsız' ifadesi ne anlama gelir onu tartıştık. Kararsız ifadesi yansıtıcı düşünmede çok önemli. Kararsızlık arttıkça yansıtıcı düşünme azalır. Eylemlerimizi yöneten şeyin anlam olduğundan bahsettik. Anlamın da anahtarı ilişkilendirmeydi. Yanstıcı düşünme üzerine konuşma yaptık. Problem çözme için araç yanstıcı düşünmedir. Transfer kavramından bahsettik. Genellemenin de bir tür transfer olduğunu söyledik.

BTÖ206 Öğrenme ve Öğretme Kuramları Günlüğü

10.11.2015 Bu haftaki dersimizde etkileşimin davranışçı, bilişsel ve yapılandırmacı yaklaşımlardaki karşılığını gördük. Davranışçılarda uyarıcı-tepki-uyarıcı şemasını etkileşime uyarladık. Bu yaklaşımda etkileşim somut ve gözlemlenebilir. 'Bileşen'lerden bahsettik. Yapılandırmacılarda da 'ilkeler'den bahsettik. Merdiven örneğimizi şemaya uyarladık. Piyano merdivenler davranışçı mekanizma içerirken beatbox merdivende bilişsel mekanizma olduğunu gördük. Etkileşimin nasıl gerçekleştiğine bireyin karar verdiğini söyledik. Motivasyon harekete geçici güçtür ve bizde dersimizde nelerin motivasyon olacağından bahsettik.

BTÖ206 Öğrenme ve Öğretme Kuramları Günlüğü

03.11.2015 Bu hafta dersimizde duyum, algı, etkileşimi etkileyen faktörler üzerinde durduk. Şimşeğin nasıl oluştuğunu dinledik ve dinlediğimiz metni özetledik. Ardından şimşeğin oluşunun farklı bir metnini okuduk ve okuduğumuz metni çizime aktardık. Çizimlerimizi arkadaşımıza anlattık.

BTÖ206 Öğrenme ve Öğretme Kuramları Günlüğü

27.10.2015 Bu hafta dersimizde dikkat ve algı kavramlarının üzerinde durduk. İzlediğimiz film üzerine yorumlar yaptık bu kavramlar üzerinden. Etkili öğrenme için dikkat ve algıya odaklanmamız gerektiğinden bahsettik. Görsellerin daha kolay algılandığını öğrendim. Bilgiyi işleme sürecini gördük. Kodlama yaptığımız kavramların öğrenmemizde çokta yararı olmadığını gördüm. Örnek olarak verdiğimiz fıstıkçı şahap'ın sadece kod kısmının aklımızda kaldığını işlevini öğrenemediğimizi farkettik.